依戀

「咿呀~~~~!」全班發出驚慌的聲音…

只見劇情進展到高潮，從于教授口中知曉自己的身世，小春奔回了爸爸身邊，

結果、結果畫面就卡在這兒…

看助教在講桌前，與電腦奮鬥半天依然沒起色，大夥兒只好無奈地走出教室…

可惡心中癢癢的，不給我一個結局，這禮拜會睡不著啦！

於是周末直奔總圖四樓，幸運地”把和你在一起”的DVD借回家，和家人同欣賞一番。

結局真的是”和你在一起”，小春最後放棄功成名就選擇了父親。其實故事中我最喜歡

的腳色就是劉成，一臉傻氣實則大膽加上一點油條，

本來這個腳色讓我產生一種矛盾衝突的感情，一方面欽佩他對兒子的盡心盡力，

一方面卻又厭惡他貶低自我人格四處求人，動機是為了功成名就，

一想到這點我就不高興----父母的虛榮心態，直到小春的身世大白，我恍然大悟

，深深覺得這個劉成呀！笨拙的可愛可憐！ 為了一個撿到的孩子費盡心力，

辛苦賺錢為了小春、貶低尊嚴到處求人，展現無我的精神。

每當我以為要抓住故事的端倪時

卻瞬間又從我手中流走

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頤和園,拍攝手法以片段式,錯綜,光影

如果你急欲想知道導演想表達什麼,那你一定會沮喪不已

就像閱讀一首詩,畫面不時的停頓,時而光明時而晦暗

與其急著要搞清楚,我覺得就把它當作影像詩來欣賞!

關於劇情內容,

當初在上映時,導演宣稱作品將挑戰禁忌話題"政治" 與 "性"

就政治面而言,應以天安門事件為主,然而

或許是因為這堂課是中共的政治經濟與社會

所以我期待在這部片子裡看到北大學生對學運的想法,

想要看到導演用劇情說出驚人的內幕,

結果我失望了,天安門事件在劇中就像背景一樣,

只有匆匆一瞥,劇情仍以主角的愛情(如果有的話)故事為主,

主角們對於學運幾乎沒有表達看法,只像是參加了一場鬧會

我想,導演難道是想要表達:許多北大學生只是抱著天真浪漫的心態

但是政府卻使出強硬手段對付手無寸鐵的學生,而加以抨擊吧?

總之,在政治的部份,我期待錯誤了!

再者是"性"的部份,如果說導演只是想要挑戰尺度的問題

恩,他的確是做到了,但是過多的性愛畫面令人反胃,

或許是我看戲的習慣:我總是想要找出導演所要表達的意涵

但是接二連三的做愛場面,讓人麻木,我不知道這對劇情有怎樣的影響?

應該說,我連這部片到底是怎樣的劇情都快搞不清楚了....

尤其是影片後面穿插大量寫實記錄畫面,像是天安門事件,柏林圍牆倒塌

數量之多,遠高於前半部

帶給我一種: 啊導演是想用一大堆現成畫面來充數嗎?!

或許欣賞影展的片子,就要以不同以往看好萊屋影片的心態去體會

不能要求絢麗的畫面,完美的音樂,快速的劇情進展

要有耐性....

最後,查了網路資料,才知道,這部片的定位是"愛情片"

那麼,最後主角們也自問: 我們有過愛情嗎?

如果有的話,大概也是一種很詭異的"愛"吧~